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昨天去看了一部电影,有意思的东西赶紧写下来,不然就忘了。

首先,《逍遥游》是我很喜欢的文章,我们先来背诵一遍:

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。 ……

至今仍然不会写影评,所以就只写点儿有意思的东西,些许剧透,有图有真相。

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刚上大学时得知学校里有各种样的Club,我非常激动,终于可以离自己感兴趣的东西更近一步。我参加了校广播电台和吉他俱乐部,广播台的台长叫温馨,当天面试70多个人,她记住了所有人的名字,我很敬佩她;吉他俱乐部也有一个人名字很有意思,叫张亦驰,我很羡慕他有这样的名字,名跟姓结合起来恰巧是一个词语,很有意思,于我也绞尽脑汁想了一个,就是大家熟知的『郑大钱』。

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谦虚地讲,我是一个名符其实的语言学家。

最早接触的是一种陕北方言,流行于陕西榆林、山西大同和内蒙包头,在方言体系中属于晋语,晋语是中国北方唯一一个非官话方言,使用人口6000多万,晋语地区东起太行山、西近贺兰山、北抵阴山、南至黄河汾渭河谷,是中华文明的重要发源地,其最大特点是保留入声。什么是入声?语文老师一定没教过,因为普通话里没有,感兴趣的话我可以示范一下。大约3、4岁时我已能熟练使用这种语言,常用词和基本语法都不在话下,时至今日,尽管有些高级词汇略显生疏,但是依然能张口就说,语言天赋可见一斑。

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Picture by Jack

记事本中发现一段文字,觉得应该配上少年时乱画的素描。

小的时常觉得父母做的不对,觉得他们教育方法有问题,教育得不好,而我自己的想法才是对的,我稍加规划一定可以设计出世界上最优秀的教育方案、家庭相处方案或者其它什么方案。后来意识到这里其实有一个矛盾:我的想法如果是对的,那么我就真的很牛逼,父母的教育方法不好怎么会培养出这么有思想的我呢?如果我的想法是错误的,那么又怎么能说明父母的教育方法不好呢?

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这是一个从数字说起的小故事

我原本并没有特别喜欢某个数字,7其实是我哥哥喜欢的数字。然而这个数字的确有一些神奇的味道,一个礼拜有7天,循环往复很多年了;1/7, 2/7, 3/7, 4/7, 5/7, 6/7 都是无限循环小数,而且都是同一组数字;做手术缝针后要7天才能拆线;孙悟空在八卦炉中炼了七七四十九天; 人的细胞平均七年会完成一次整体的新陈代谢;有一部电影叫做《七年之痒》……

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北京遇上西雅图之不二情书
今天要说的东西跟白天看的一部电影有关,当我读完《蒙太奇论》后或许可以判断这算不算一篇影评

​​这部电影看似浪漫爱情片,实际却是严肃的现实主义题材。电影的前半段就带出了时下很热的学区房问题和年轻人普遍远离家乡出外闯荡的现象。学区房是有关下一代教育的问题,离家闯荡关乎对上一代尽孝的问题。故事发生在水深火热的美国,但对于生活在和平繁荣的天朝里的青年也有所触动,就连我这样的屌丝青年也深感共鸣。原计划先用一万字来简单说一说学区房的问题,但是一想到买不起就没心思了,所以此处略去一万字。

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在遥远的东方,有一个历史悠久的国家,她的传统音乐并没有真正意义上的和声,而重旋律,节奏多自由,有很独特的“散板”技法。经典的民族乐器,不论是琴、筝、琵琶,还是笛、萧、二胡,都是非常好的单声部独奏乐器。这里的现代体育很有特点,乒乓球很厉害,足球却一般;古时候的江湖也类似,武林高手很多,极擅长单打独斗。这个国家的民众大约也有特点,比如能打好乒乓球却踢不好足球,我就出生在这样的国度,浑身上下都是这个国家的影子。

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后青春时代大概就是我现在所处的时代罢,信息泛滥,机会很多、危险也很多。贴几段不同时期的自我介绍:

  • 有理想,有道德,有文化,有纪律,有一条泳裤,有一只球拍,有一把吉他,还有一台收音机。

  • 我吭哧吭哧的鼓劲儿,终于生出翅膀,抬头望望,发现每个人都在飞翔。

  • 兴趣广泛、喜欢运动、爱好摄影、热爱艺术,一觉醒来,才华横溢。

  • 写过两句诗:是谁在远方遥望我的月亮,是谁在窗外吟唱我的哀伤?

  • 还有十分之一部小说:《你丫到底有没有理想》

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或许是巧合,最近一次整理博客空间后写的几篇文章都是英文标题,结果我跳槽去了一家外企。今天是农历丙申年大年初一,我在新的公司正好满两个月,许久没有整理思绪了,想说的东西挺多,试试看能不能表达清楚。标题是想说,以我的性格特点和目前的阅历状况,还是应该多阅读、多学习、多倾听而适当抑制一下泛滥的写作和创作欲望。

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我们经常用到的『和谐』一词实际上来源于音乐。在音乐中,和谐表示旋律、和声整体的融洽、流畅与合理程度,这么理解很抽象,似乎跟生活中的『和谐』一样无聊。如果从另外一个角度讲,音乐中的和谐是建立在作品中每一个旋律音程与和声音程的『协和』程度上,音程表示乐音体系中两个音之间的关系,类似两个音之前的距离。有些距离是特别协和的,比如钢琴键盘上同一个键弹两次发出的音,或者中间隔了6个白键的c1键和c2键发了的音;有些距离是比较协和的,比如隔了3个白键的c1键和g1键发出的音;还有些距离是不太协和的,比如钢琴上相邻两个键发出的音。旋律行进时每个音与调式框架中各个音的音程,在整个作品中会呈现出协和与不协和的各种搭配,用于伴奏的和弦与旋律主音之间也存在着协和或不协和的关系,正是这些协和与不协和造就了音乐作品整体的和谐。那么只要我们理解了什么是协和就能理解和谐了。

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